TOGÜ’de Yükseköğretimde Dönüşüm Konferansı

Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi (TOGÜ) ev sahipliğinde düzenlenen konferansta, yükseköğretimdeki dönüşüm dinamikleri ve bu sürecin Türkiye’ye etkileri akademik perspektifle masaya yatırıldı. Dijitalleşmeden yapay zekâya, kariyer planlamasından toplumsal katkıya kadar birçok başlık ele alındı.

Geleceğin Üniversite Modeli TOGÜ’de Tartışıldı

TOGÜ Eğitim Fakültesi ile Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi (KARMER) iş birliğinde düzenlenen “Yükseköğretimde Dönüşüm Dinamikleri ve Türkiye Yansımaları” başlıklı konferans, Şehit Hüseyin Kısa Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.

Programa Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Uğur Akın, Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsmet Türkmen, KARMER Müdürü Prof. Dr. Kerem Kılıçer, Devlet Konservatuvarı Müdürü Prof. Dr. Serkan Umuzdaş ile çok sayıda akademik ve idari personel ile öğrenciler katıldı.

KARMER Müdürü Prof. Dr. Kerem Kılıçer, açılış konuşmasında kariyer planlaması ile yükseköğretimdeki yapısal değişim arasındaki güçlü bağa dikkat çekerek, üniversitelerin yalnızca diploma veren kurumlar değil, aynı zamanda kariyer inşa eden merkezler hâline geldiğini vurguladı.

Akademide Dijitalleşme ve Yapay Zekâ Dönemi

Konferansın davetli konuşmacısı Hacettepe Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Salih Bardakcı, yükseköğretimde yaşanan dönüşüm süreçlerini çok boyutlu şekilde değerlendirdi.

Bardakcı sunumunda;

Dijital öğrenme ortamlarının yaygınlaşması,

Yapay zekâ destekli eğitim uygulamaları,

Yaşam boyu öğrenme anlayışının güçlenmesi,

Üniversitelerin artan toplumsal sorumluluk rolleri

gibi başlıkları ele aldı.

Akademide dijitalleşme sürecinin yalnızca teknik bir değişim olmadığını belirten Bardakcı, bu dönüşümün eğitim modellerini, ölçme-değerlendirme sistemlerini ve öğretim yöntemlerini köklü biçimde etkilediğini ifade etti.

Türkiye’de Yükseköğretimin Yeni Yol Haritası

Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Uğur Akın ise yükseköğretimde yaşanan hızlı değişimin üniversitelerin eğitim anlayışını, araştırma önceliklerini ve toplumsal katkı misyonunu yeniden şekillendirdiğine dikkat çekti.

Konferansta ayrıca mezun yeterliliklerinin değişen dünya koşullarına uyum sağlaması, küresel rekabet ortamında üniversitelerin konumlanması ve Türkiye’de yükseköğretim sisteminin dönüşüm sürecine adaptasyonu gibi stratejik başlıklar değerlendirildi.

Uzmanlar, üniversitelerin dijitalleşme, yenilikçi eğitim modelleri ve sektör iş birlikleriyle geleceğe hazırlanmasının kaçınılmaz olduğuna işaret etti.