Türk Eğitim-Sen Trabzon Şube Başkanı Coşkun Dilber, “2025 Yılı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme” sonuçlarının açıklanmasının ardından sert eleştirilerde bulundu.
8 Nisan’da duyurulan atama sonuçları sonrası yazılı bir açıklama yapan Dilber, proje okullarına yapılan atamalarda liyakat ve objektifliğin gözetilmediğini, sürecin tamamen keyfi yürütüldüğünü savundu.
"Proje Okulları Keyfiyete Teslim Edildi"
Dilber, akademik başarısı yüksek öğrencilerin eğitim gördüğü bu okullarda liyakatin yok sayıldığını belirterek, “Uzun süredir proje okulları, ‘kafama göre öğretmen ve yönetici atarım’ anlayışıyla yönetiliyor. Bu durum eğitim camiasında büyük huzursuzluk yaratıyor,” dedi.
"Bazı Yapılar Süreci Yönlendiriyor"
Açıklamasında, bazı sendika ve STK görünümlü yapıların sürece doğrudan müdahil olduğunu da iddia eden Dilber, bu yapıları “kamuyu virüs gibi saran çetevari oluşumlar” olarak niteledi. “Devlette paralel bir iradenin varlığı, nizamın en büyük tehlikesidir,” ifadelerini kullandı.
"Sınavsız Atamalar Kabul Edilemez"
Proje okullarındaki atamaların objektif kriterlerden yoksun olduğunu dile getiren Dilber, şu soruları yöneltti:
-
Görev süresi uzatılmayan yöneticilerin gerekçesi nedir?
-
İlk kez görevlendirilenler hangi kriterle seçildi?
-
Başvurup da görevlendirilmeyenler neden elendi?
“Branşı Uygun Olanlar Elenirken, Uygun Olmayanlar Atandı”
Vakıfıkebir ve Akçaabat’taki bazı atama örneklerine dikkat çeken Dilber, branşı uygun olan adayların görevlendirilmediğini, yerine liyakatten uzak isimlerin atandığını belirtti. Hatta bazı okullarda yöneticilerin eş ve arkadaş çevresine öncelik tanındığına dair iddiaların bulunduğunu da söyledi.
Sendikal Dağılımda Çarpıcı Fark
Dilber, Trabzon’daki proje okullarında görev yapan yöneticilerin sendikal dağılımına dair verileri de paylaştı:
-
33 proje okul müdürünün tamamı tek bir sendikaya mensupken, diğer sendikaların toplam müdür sayısı sadece 2.
-
Müdür yardımcılarında ise sayı 125’e karşılık yalnızca 17.
Bu tabloyu “çalışma barışını zedeleyen bir ayrımcılık” olarak niteleyen Dilber, eğitimde kalite kaybına yol açıldığını ifade etti.
“Ya Kaldırılsın Ya da Şeffaflaştırılsın”
Türk Eğitim-Sen’in taleplerini sıralayan Dilber, proje okulu sisteminin ya tamamen kaldırılması ya da kapsamının daraltılması gerektiğini söyledi. Ayrıca yönetici ve öğretmen atamalarının şeffaf, liyakate dayalı sınav sistemine bağlanmasını talep etti.
“Hukuki Süreci Başlattık”
Dilber, haksızlığa uğradığını belirten öğretmen ve yöneticiler adına hukuki süreç başlattıklarını açıkladı. Süreci yöneten okul müdürleri ile ilçe ve il milli eğitim yöneticileri hakkında savcılığa suç duyurusunda bulunacaklarını belirtti.
Açıklamasını, “Bu sistemi, atanan kişilere bakmaksızın reddediyoruz,” sözleriyle tamamlayan Dilber, kamuoyunu da duyarlılığa davet etti.