Eğitim Sen'den YKS Tepkisi: "ÖSYM Yine Şaşırtmadı"

İkinci, yaşananların sınav güvenliğine ilişkin tartışmaları yeniden gündeme taşıdığını belirterek, ÖSYM'yi şeffaflık ve hesap verebilirlik çağrısında bulundu.

"Asıl Sorun Yapısal Eksiklikler"

Açıklamada, geçmişte "sınav güvenliği" gerekçesiyle okullarda ve öğretmen odalarında uygulamaya konulan güvenlik tedbirlerinin öğretmenlerin çalışma ortamını olumsuz etkilediği ifade edildi.

Sınav güvenliğinin öğretmenleri denetim altında tutmakla sağlanamayacağını savunan İkinci, asıl sorunun merkezi sınav sisteminin soru hazırlama, inceleme, redaksiyon ve değerlendirme süreçlerinde yaşanan yapısal eksiklikler olduğunu dile getirdi.

"Teknik Hata Olarak Geçiştirilemez"

Milyonlarca öğrencinin geleceğini etkileyen bir sınavda soru iptali ve cevap anahtarının değiştirilmesinin basit bir teknik hata olarak değerlendirilemeyeceğini belirten İkinci, bu durumun öğrencilerin emeklerini, sınav kaygılarını ve kamuoyunun eğitim sistemine duyduğu güveni zedelediğini ifade etti.

Açıklamada, öğrencilerin yoğun sınav baskısı altında geleceklerini şekillendirmeye çalıştığına dikkat çekilerek, yaşanan belirsizliklerin adalet duygusunu da olumsuz etkilediği vurgulandı.

"Süreç Şeffaf ve Bilimsel Yürütülmeli"

Eğitim Sen Trabzon Şubesi, ÖSYM ve ilgili kurumların sınav süreçlerini şeffaf, bilimsel ve denetlenebilir bir anlayışla yürütmesi gerektiğini belirtti.

Açıklamada, soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde bağımsız akademisyenlerin, alan uzmanlarının ve ölçme-değerlendirme uzmanlarının etkin rol alması gerektiği ifade edildi.

"Sınav Odaklı Eğitim Anlayışı Değişmeli"

Eğitim sisteminin giderek daha fazla sınav merkezli bir yapıya dönüştüğünü savunan İkinci, öğrencilerin yıllarca süren emeklerinin birkaç saatlik sınavlarla değerlendirilmesinin doğru olmadığını belirtti.

Eğitim Sen'in açıklamasında, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini esas alan, bilimsel, eşitlikçi ve kamusal eğitim anlayışının güçlendirilmesi gerektiği vurgulandı.

ÖSYM ve MEB'e Çağrı

Eğitim Sen Trabzon Şube Başkanı Muhammet İkinci, açıklamasının sonunda ÖSYM, Milli Eğitim Bakanlığı ve ilgili kurumlara çağrıda bulunarak, 2026 YKS'de yaşanan soru iptali ve cevap anahtarı değişikliğine neden olan sürecin tüm yönleriyle araştırılmasını, kamuoyunun şeffaf şekilde bilgilendirilmesini ve varsa sorumlular hakkında gerekli idari ve hukuki işlemlerin başlatılmasını istedi.

İkinci, öğrencilerin geleceğinin hatalara açık ve güven sorunları oluşturan sınav süreçlerine bırakılmaması gerektiğini belirterek, eğitim hakkının sınav odaklı ve rekabetçi anlayışın gölgesinde kalmaması gerektiğini ifade etti.