Eğitim Sen’den Kamera Tepkisi: “Öğretmenler Odası Gözetim Alanı Değil”
Yayın Tarihi: 03.06.2026 - 12:43
Eğitim Sen Trabzon Şubesi, öğretmenler odalarına kamera yerleştirilmesine karşı çıkarak uygulamadan vazgeçilmesini istedi.
Eğitim Sen Trabzon Şubesi, bazı okullarda LGS gerekçesiyle öğretmenler odalarına kamera yerleştirilmesinin gündeme gelmesine tepki gösterdi. Şube Başkanı Muhammet İkinci, uygulamanın öğretmenlerin temel hak ve özgürlükleri açısından ciddi sakıncalar taşıdığını söyledi.
Eğitim Sen Trabzon Şubesi’nden Öğretmenler Odalarına Kamera Uygulamasına Tepki
Eğitim Sen Trabzon Şubesi, son günlerde bazı okullarda Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavı gerekçe gösterilerek öğretmenler odalarına kamera yerleştirilmesinin gündeme gelmesine ilişkin yazılı bir açıklama yaptı. Şube Başkanı Muhammet İkinci imzasıyla yapılan açıklamada, söz konusu uygulamanın hem hukuki hem de eğitimsel açıdan önemli sorunlar doğurabileceği ifade edildi.
Açıklamada, öğretmenler odalarının yalnızca dinlenme alanı olmadığı, aynı zamanda eğitim süreçlerinin değerlendirildiği, mesleki fikir alışverişlerinin yapıldığı ve çalışanların sendikal haklarını kullandıkları ortak çalışma alanları olduğu vurgulandı.
“Özel Hayatın Gizliliği ve Kişisel Veriler Korunmalı”
Eğitim Sen, öğretmenler odalarının sürekli kamera gözetimine alınmasının Anayasa’da güvence altına alınan özel hayatın gizliliği hakkı ile kişisel verilerin korunması ilkeleri açısından tartışmalı bir uygulama olduğunu savundu.
Açıklamada, Anayasa’nın 20. maddesi ile 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu’na dikkat çekilerek, çalışanların dinlenme ve sosyal etkileşim alanlarında sürekli görüntü kaydı yapılmasının ölçülülük ve gereklilik ilkeleri açısından değerlendirilmesi gerektiği belirtildi.
“Sınav Güvenliği Güven İlişkisini Zedelememeli”
Eğitim Sen Trabzon Şubesi, merkezi sınavların güvenliğinin sağlanmasının önemini kabul etmekle birlikte, bu amaçla öğretmenlerin çalışma alanlarının gözetim altına alınmasının doğru bir yöntem olmadığını ifade etti.
Açıklamada, sınav güvenliğinin öğretmenleri potansiyel şüpheli gibi gören yaklaşımlarla değil; etkili organizasyon, açık kurallar ve idari sorumluluk anlayışıyla sağlanması gerektiği vurgulandı.
Öğretmenlik mesleğinin özünde güven ilişkisine dayandığı belirtilirken, sürekli denetlenen ve izlenen çalışma ortamlarının mesleki özerkliği, yaratıcılığı ve kurumsal aidiyet duygusunu olumsuz etkileyebileceği kaydedildi.
“Demokratik ve Katılımcı Yönetim Anlayışı Benimsenmeli”
Eğitim Sen açıklamasında, eğitim kurumlarında güvenlik odaklı yaklaşımlar yerine demokratik, katılımcı ve hak temelli yönetim anlayışının güçlendirilmesi gerektiğini savundu.
Sendika, öğretmenler odalarının çalışanların mesleki ve sosyal konuları özgürce tartışabildiği ortak alanlar olduğuna dikkat çekerek, sürekli gözetim mekanizmalarının ifade özgürlüğü ve örgütlenme hakkı üzerinde baskı oluşturabileceğini belirtti.
Eğitim Sen’den Dört Maddelik Çağrı
Eğitim Sen Trabzon Şubesi açıklamasında şu talepleri sıraladı:
- Öğretmenler odalarına kamera yerleştirilmesi uygulamalarından vazgeçilmesi,
- Sınav güvenliği gerekçesiyle çalışanların temel hak ve özgürlüklerinin sınırlandırılmaması,
- Eğitim kurumlarında demokratik ve katılımcı yönetim anlayışının benimsenmesi,
- Öğretmenlerin mesleki saygınlığını ve çalışma barışını zedeleyen uygulamalara son verilmesi.
Şube Başkanı Muhammet İkinci, öğretmenler odalarının gözetim alanı değil; mesleki dayanışmanın, ortak aklın ve demokratik çalışma kültürünün merkezi olduğunu belirterek, eğitim emekçilerinin haklarını ve mesleki onurunu savunmaya devam edeceklerini ifade etti.